|
|
亲密(close)
我不喜欢该题材的片子!对于小朋友或少年成长阶段的心理教育，其实早就觉得有些体制缺位!作父母的一般很少有接触到相关的教育培训，因此"家庭"这一重要成长环境中的"软环境"存在"漏顶"；另一"学校"重要成长环境的普遍性"岗位回避"；二者"合力"使得"未成年"者的"心理发育"过程多有波折!而"两端"的"激进者"---对自己的极端和对他人的极端，就很有可能遭遇不幸，以致在成长队伍中的"掉队"!这种现实的确客观存在，或许该片的主要目的就是从其中一个角度阐释的"危险"吧!可惜这个角度有点"偏激"，一厢情愿式的剧情设计也显拖沓，因与果的细节突兀，承继感不强，制作方的自我欣赏(陶醉)与观者们的第三方观赏间，沟壑感较强，因此难以成为一部大众片，快进式观看应该会省不少时间。当然也可以选择不观赏，因为剧情毕竟是简单的，题材也是较为特殊的，因此不如多省点时间看些相关的suicide prevention类材料，或许收获会更大些。
小城之春
或许该片在上世纪中期刚拍成时，影响比较大把；或许相对于那个年代的其他作品而言，其更为突出吧，然而可惜有些不适合目前的我的口味，如剧情简单、场景单调、缺乏生气、"房间感"太重(如鲁迅笔下的黑屋子似的憋气)，人物的存在感不强等。不过，也是有些闪光点的，如:女主的大胆表白(那个年代中应很难做到的吧)，男主的柳下惠风度(如今的片子，少有那种"自然")，整体原则感把握的也算到位。
缺乏闪闪发光的"希望"，或许是那个时代整个文艺界的标签吧，因此我不怎么喜欢那个年代的文艺作品。 |
|
发表于 2023-1-12 12:42:21